Sobre o PPGHispam

O PPGHispam tem como objetivo geral ser um instrumento de formação de profissionais que possam desenvolver pesquisas e atuar, com qualidade, na docência, e na elaboração de políticas de preservação da memória e de patrimônios culturais amazônicos. Tem como objetivos específicos formar profissionais capacitados para a compreensão da diversidade histórica e cultural das populações amazônicas, com enfoque nos indígenas, ribeirinhos, quilombolas, sertanejos, assentados e mulheres expostas aos processos de ocupação de terras para construção de barragens e alargamento de fronteiras agrícolas, bem como moradores de periferias em cidades em processo de urbanização da Amazônia, bem como qualificar profissionais que atuam em arquivos, museus, bibliotecas públicas, gestores públicos e docentes da educação básica e superior. Busca ainda a formação de profissionais de História e áreas afins voltados para a crítica e reflexão acerca de questões relevantes sobre as diversidades históricas e culturais de populações das populações amazônicas.

Seu corpo docente é formado pelos seguintes professores: Prof.º Drº. Alexandre da Silva Borges; Profº. Drº. César Evangelista Fernandes Bressanin Evangelista; Profº. Drº. George Leonardo Seabra Coelho; Profº. Drº. Marcelo Gonzales Brasil Fagundes; Profº. Drº. Marcelo Santos Rodrigues; Profª. Drª. Marina Haizenreder Ertzogue; Profº. Drº. Marcos Alexandre de M. Santiago Arraes; Profª. Drª. Regina Célia Padovan; Profª. Drª. Rita de Cássia Guimarães Melo; Profª. Drª. Temis Gomes Parente; Profº. Drº. Vasni de Almeida e Profº. Drº. Vítor Hugo Abranche de Oliveira.

O currículo do programa tem como ênfase a formação de docentes com capacidade para ensinar histórias nas perspectivas das populações amazônicas com interfaces no contexto global; formar profissionais aptos a atuarem no campo da organização de arquivos, museus, bibliotecas e demais espaços de preservação da memória, nas esferas estadual, municipais, em instituições públicas e privadas; incentivar pesquisas de natureza teórica e prática relacionadas às populações amazônicas; promover a elaboração de materiais didáticos que possibilitem o saber sobre indígenas, quilombolas, populações ribeirinhas, sertanejos, atingidos por barragens, mineradores, missionários, migrantes, vaqueiros, territorialidades religiosas, projetos de integração regional/nacional, processos de empoderamento feminino e questões de gênero.

Ficha Técnica