Reminiscências No Baú Da Memória: Percursos Formativos Dos Estudantes Do Mestrado Em Educação Física - Proef

Ruhena Kelber Abrão, Diego Ebling Do Nascimento

Ficha Técnica

Sobre os autores/organizadores:

Ruhena Kelber Abrão Ferreira é Professor Associado da Universidade Federal do Tocantins (UFT) e Coordenador do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Lazer e Sociedade (CEPELS), leciona nos cursos de Educação Física e Psicologia. É também Coordenador e Professor Permanente do Mestrado Profissional em Educação Física e do Mestrado e Doutorado em Educação. Atua como Presidente da Editora Universitária da UFT (EdUFT). Entre os projetos coordenados, destacam-se quatro cursos de pós-graduação lato sensu (especialização), desenvolvidos em parceria com a Secretaria de Educação do Estado do Tocantins (SEDUC): Pós-Graduação em Bem-Estar, Saúde e Lazer Docente; Pós-Graduação em Inovação Pedagógica na Educação Digital; Pós-Graduação em Gestão de Equipes e Liderança Educacional; Pós-Graduação em Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, Transtorno do Espectro Autista, Altas Habilidades e Superdotação Na UFT, foi Diretor Interino do Câmpus Universitário de Miracema (2021) e Vice-Diretor (2017-2021). Atuou como Assessor Técnico na rede TOPAMA (Ministério da Saúde e UFT, 2019-2023) e como Coordenador do Programa de Inovação Pedagógica (2020-2025). Entre 2015 e 2023, liderou o Centro de Pesquisas em Esporte e Lazer Rede Cedes, que, após sua ampliação e reestruturação, deu origem ao atual CEPELS. Com experiência como bolsista da Fiocruz (2016-2017) e bolsista de produtividade na UFT (2016-2020), foi coordenador dos cursos de Pedagogia (2015), Educação Física (2015-2017) e Educação Física na modalidade PARFOR (2016-2018). Exerceu a função de representante docente (2018-2022) e acumulou 12 anos de experiência na Educação Básica antes de ingressar no Ensino Superior, em 2008. Seus principais campos de atuação incluem docência e gestão nas áreas de Educação e Saúde, com foco em: Infâncias, Formação de Profissionais para a Docência, Estudos do Lazer, Educação Especial, Inclusiva e Adaptada, Gestão e Planejamento, Políticas Públicas em Saúde, Ciclos de Vida.

Diego Ebling do Nascimento é professor-artista-pesquisador no curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Federal do Tocantins (UFT), onde também atua como professor permanente no Mestrado Profissional em Artes (PPGArtes-UFT) na linha "Processos Artísticos e Metodológicos no Ensino das Artes", no Programa de Mestrado Profissional em Educação Física em Rede Nacional (PROEF-UFT),e como colaborador no Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Saúde (PPGECS-UFT). É doutor em Educação pela Universidade de Santa Cruz do Sul/RS (UNISC) na linha de pesquisa Aprendizagem, Tecnologias e Linguagem na Educação. Graduado em Dança: Licenciatura pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). Licenciado e Mestre em Educação Física pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) na linha de pesquisa Memória, Cultura e Sociedade; Especialista em Dança e Consciência Corporal pela Universidade Gama Filho (UGF); em Artes Híbridas pela Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR); e em Docência do Ensino Superior pelo Instituto Tocantinense de Ensino Superior e Pesquisa (ITOP). É pesquisador do Núcleo de Estudos e Pesquisas em Práticas Corporais (NEPPRaC - UFT). Foi pesquisador do Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer, Rede CEDES Tocantins (2017-2019). Atua em projetos de ensino, pesquisa e extensão voltados à formação de professores de Educação Física e professores e artistas da Dança. Tem experiência com estudos na área de Arte-Educação com ênfase em Dança e Consciência Corporal. E-mail para contato: diego.edfisica@uft.edu.br