PEDAGOGIA DA TERRA

Câmpus de Miracema da UFT realiza solenidade de abertura do segundo semestre do curso de Pedagogia da Terra

Evento no Auditório Warã reuniu comunidade acadêmica, movimentos sociais e sociedade civil

Por Geraldo Júnior | Publicado em 02/07/2026 - 19:11 | Atualizado em 02/07/2026 - 19:45

O Auditório da Unidade Warã, no Câmpus de Miracema da Universidade Federal do Tocantins (UFT), sediou, na manhã da quarta-feira (1º), a solenidade de abertura do segundo semestre letivo do curso de Licenciatura em Pedagogia da Terra. O evento marcou a continuidade da graduação, viabilizada por meio de parceria entre a UFT, o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (Incra) e o Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), por intermédio do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (Pronera).

A mesa de abertura foi composta pela reitora da UFT, professora Maria Santana; pelo diretor do Câmpus de Miracema, professor Ladislau Ribeiro do Nascimento; e pela coordenadora do curso, professora Layana Giordana Bernardo Lima. Também participaram o pró-reitor de Extensão, Bruno Barreto, o pró-reitor de Assuntos Estudantis, Kherlley Barbosa, e representantes da sociedade civil.

Em seu pronunciamento, o diretor do câmpus, professor Ladislau Ribeiro do Nascimento, tratou da relação entre o curso e a atuação da universidade na região. “O curso de Pedagogia da Terra oferecido aqui no campus de Miracema nos permite o cumprimento da nossa função social, que é o de cooperar para a transformação da realidade social através de práticas de ensino, pesquisa e extensão", declarou.

O diretor também abordou a composição do corpo discente da graduação. "O que torna o curso ainda mais especial é o fato de ele reunir saberes populares e de congregar pessoas forjadas na base de muita luta e de muita resistência. Então, é um curso onde ocorre a confluência de afetos, histórias, desejos, sonhos e de muito conhecimento. Conhecimento ancestral, mas também das tecnologias desenvolvidas pelas pessoas do campo. Então, nós estamos realmente muito contentes com a oportunidade de sediar este curso, de compartilhar saberes e de crescer juntamente com estes estudantes camponeses”, afirmou o diretor.

Apresentações Culturais

Antes dos discursos institucionais, os estudantes da Pedagogia da Terra realizaram uma apresentação sobre o significado do curso em suas trajetórias. A programação cultural de abertura também contou com a participação de alunos do curso de Pedagogia Intercultural Indígena.

Entre os acadêmicos matriculados está Reny Santana Araújo Gomes da Silva, moradora do assentamento Boa Sorte, que relatou a perspectiva da turma quanto ao retorno do aprendizado para as suas bases produtoras.

“Para mim, é de suma importância, é um desafio muito grande, mas é um privilégio estar tendo a oportunidade de fazer essa faculdade. Como nós somos do campo, eu e os demais, com certeza, só tem a somar para a nossa comunidade", afirmou Reny. Ela também registrou agradecimentos à equipe organizadora: "Sou grata por essa oportunidade, sou grata a Deus, sou grata à instituição, grata a todos os professores, toda a equipe que são envolvida com este trabalho. Então, com certeza, todos que estão cursando essa faculdade, Pedagogia da Terra, grandes melhorias acontecerão na nossa comunidade, na nossa comunidade do campo”.

Palestra

Após o encerramento da solenidade oficial, a atividade acadêmica teve continuidade com a palestra do Prof. Dr. Salomão Hage, da Universidade Federal do Pará (UFPA).

Hage ministrou a aula com o tema: "Guardar as florestas, os rios e as escolas: estratégias de continuação da vida e de garantia do direito à educação dos povos tradicionais e camponeses". O conteúdo abordou estratégias de permanência e a garantia do direito à educação pública para populações do campo e povos tradicionais.