Projeto promove incentivo às mulheres na docência em Matemática no Tocantins

Para celebrar o Dia Internacional de Mulheres e Meninas na Ciência, o projeto “Meninas e Mulheres na Docência em Matemática no Tocantins: Ingresso, Formação, Permanência e Ascensão” realizará um evento de abertura no dia 11 de fevereiro de 2024, às 19h, com transmissão ao vivo pelo YouTube. O evento marca o início de uma série de ações que buscam fortalecer a participação feminina em ciências exatas e tecnologia.

A iniciativa é vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação Matemática no Tocantins (PPGEMaT) da Universidade Federal do Tocantins (UFT), recém-aprovado, e ao Instituto Federal do Tocantins (IFTO), Universidade Federal do Norte do Tocantins (UFNT) e Universidade Estadual do Tocantins (Unitins). O projeto foi contemplado pela Chamada CNPq/MCTI/MMulheres nº 31/2023, que visa incentivar meninas e mulheres nas ciências exatas, engenharias e computação.

A palestra de abertura será ministrada pela professora Dra. Maria Alice de Vasconcelos Feio Messias, da Universidade Federal do Pará (UFPA). Para acompanhar, basta acessar o canal do evento no YouTube.

O evento já está cadastrado na plataforma de eventos da UFT e pode ser conferido no link a seguir.

Mais informações sobre o PPGEMaT estão disponíveis no site oficial: PPGEMat.

O projeto

O projeto “Meninas e Mulheres na Docência em Matemática no Tocantins: Ingresso, Formação, Permanência e Ascensão” é composto por diversas ações que buscam compreender e superar os desafios enfrentados por mulheres na área de Matemática, desde o ingresso até a ascensão na carreira acadêmica e profissional. Entre as atividades previstas estão oficinas, grupos de estudo, mentorias e eventos de divulgação científica em escolas e comunidades do Tocantins.

Além disso, a iniciativa promove a reflexão sobre questões de gênero na educação, incentivando a construção de ambientes mais igualitários e acolhedores. O objetivo é criar condições para que mais meninas e mulheres se sintam motivadas e preparadas para ingressar e permanecer nas ciências exatas, contribuindo para a diversidade e inovação na área.