Professoras da UFT apresentam trabalhos sobre resistência, educação e inovação social na CLACSO 2025

Três professoras do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Tocantins (UFT), câmpus de Arraias, participaram da X Conferência Latino-Americana e Caribenha de Ciências Sociais – CLACSO 2025. O evento foi realizado entre os dias 9 e 13 de junho, em Bogotá, na Colômbia, com o tema “Horizontes e transformações para a igualdade: Democracias, resistências, comunidades, direitos e paz”.

As docentes Elisabete da Silveira Ribeiro, Lenilda Damasceno Perpétuo e Aline Fagner de Carvalho e Costa apresentaram pesquisas que tratam de desafios sociais e educacionais vivenciados no Tocantins.

Para Aline Fagner, a participação nesse tipo de evento amplia a visão crítica e fortalece conexões entre realidades da América Latina e do Caribe. “É fundamental nos mostrarmos ao mundo, compreendermos nossas semelhanças e contribuirmos com transformações que promovam a emancipação social”, afirmou.

A professora Elisabete da Silveira Ribeir, fala sobre a importancia de Conferências como essa´´´ ´´foi um evento muito importante, pois conseguimos ouvir e interagir pessoalmente com ícones das teorias do sul, o que faz com que nos atualizemos na esperança de uma educação mais significativa e humanitária, de forma coerente e, que também possamos contribuir para novas reflexões, a partir do que estamos pesquisando. comenta ela

Trabalhos apresentados:

“Mulheres universitárias, jovens, negras e com deficiência: narrativas de resistência” Elisabete da Silveira Ribeiro

O trabalho Mulheres Universitárias, Jovens, Negras e Com Deficiência: Narrativas de resistência, que é um recorte de minha pesquisa maior. Partindo da colocação “ nada sobre nós sem nós ” defendida pelos movimentos de pessoas com deficiência na África do Sul na década de 1980, uma pesquisa foi desenvolvida a partir de narrativas autobiográficas de três mulheres universitárias, jovens, negras e com deficiência, que fazem questão de falar em nome próprio. A produção das narrativas destas mulheres foi construída ao longo de um Seminário de formação, que eu coordenei na Universidade Federal do Tocantins, no Campus de Arraias.

“Asas do Sabre: Alfabetização de jovens, adultos e idosos em privação de liberdade no sistema penal de Arraias-TO” Lenilda Damasceno Perpétuo

“Projeto de Inovação Pedagógica Laboratório de Ensino, Pesquisa e Extensão em Ciências Sociais e Educação (PIP LEPECSE): assuntos e objetos socioculturais no contexto de Arraias - TO e região” Aline Fagner de Carvalho e Costa

O projeto de Aline propõe uma metodologia que integra ensino, pesquisa e extensão. A iniciativa aplica conceitos das ciências sociais, especialmente da sociologia e antropologia, nos contextos vividos por estudantes de pedagogia em Arraias. A região é marcada pela presença de comunidades tradicionais, como os quilombolas. O trabalho, desenvolvido no Laboratório LEPECSE, recebeu o Prêmio Inova UFT 2024, o que garantiu recursos para sua apresentação na conferência.

A presença das professoras no evento fortalece a troca de experiências entre países e contribui para a internacionalização da UFT, ampliando o alcance da universidade na formação, na pesquisa e na extensão.