Disciplina integrada sobre Empreendedorismo Multidisciplinar reúne acadêmicos de três cursos

Acadêmicos dos cursos de Engenharia de Alimentos, Ciência da Computação e Administração participaram, na manhã desta quarta-feira (11), no auditório da Reitoria, em Palmas, da aula inaugural de uma disciplina integrada sobre Empreendedorismo Multidisciplinar.

Concebida pelos docentes Guilherme Benko (Engenharia de Alimentos), George Brito (Ciências da Computação) e Kleber Abreu (Administração), a proposta objetiva trabalhar de forma conjunta - em rede - a partir de problemas reais que transitam as diferentes áres do conhecimento, estimulando soluções interdisciplinares, inovação aplicada e integração efetiva entre os cursos.

Abreu, Gelma, Walbênia e Benko (E p/ D) durante a aula magna da nova disciplina, no auditório da Reitoria (Foto: Samuel Lima/Sucom)

A aula foi iniciada pelo professor Benko, que enfatizou detalhes da ementa da disciplina, as atividades que poderão ser desenvolvidas e que "o ambiente empreendedor real é, por natureza, multidisciplinar, e que simular essa complexidade dentro da sala de aula é aúnica forma honesta de preparar os alunos para ele", pontuou o docente. Para o docente, o formato da disciplina pretende ensinar a capacidade de ouvir perspectivas divergentes, identificar dores reais e convergir em soluções criativas e economicamente viáveis.

O professor Abreu frisou também que o intuito da disciplina é estimular a interação entre os acadêmicos dos cursos, de modo a mostrar os diversos caminhos qu o empreendedorismo pode abrir. "E eles terão à disposição não um, mas três docentes facilitadores, com olhares diferentes e não apenas do seu próprio curso", disse. Abreu informou ainda que as aulas ocorrerão sempre às quartas-feiras, mas o local não será o mesmo, sempre. "Teremos aulas na Inovato, no Hub de Inovação, na InovaFapto e também teremos visitas técnicas", disse.

O professor Brito disse que "a iniciativa dessa disciplina em conjunto é um formato inovador e diferenciado por juntar visões diferentes e relacionar tam´bém acadêmicos não só de cursos diferentes, mas de períodos diferentes também". Para o docente, essa diversidade de vivências e conhecimentos permitirá - ao final do semestre - que a disciplina seja avaliada como exitosa e seja replicada para outros cursos, promovendo maior interação entre acadêmicos e docentes.

Expectativas discentes

Presente à aula inaugural, a aluna Leudyane Moraes, do 4º período de Engenharia de Alimentos, disse ter boas expectativas em relação à nova disciplina. "Era uma aula bastante esperada. O objetivo é interagir e desenvolver bem essa parte do empreendedorismo"; Lavínia Lacerda, do 3º período do curso de Administração, disse que a intenção é buscar o máximo de capacitação para poder atuar mais e melhor na própria empresa júnior do curso de Administração. Já o acadêmico Igor Mesquita, do 8º período do curso de Ciência da Computação, afirmou que a disciplina é importante porque permite agregação de conhecimento na área do empreendedorismo.

A disciplina terá carga horária de 60 horas durante o semestre 2026/1, de acordo com a ementa. Textualmente, a matéria fomentará o "desenvolvimento de competências empreendedoras e criação de modelos de negócio inovadores através da integração interdisciplinar". Os estudantes aprenderão a aplicar ferramentas de análise de macroambiente, designthinking, modelagem Lean Canvas, prototipação (MVP) e estratégias de tração. A disciplina é baseada na utilização da abordagem prática da metologia desenvolvida pelo Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas (Sebrae) para a validação de ideias reais que serão propostas pelos discentes. Também participaram da aula magna as analistas do Sebrae, Walbênia Lemos e Gelma Carvalho.

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