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Universidade Federal do TocantinsEXTENSÃO
Teoria e prática se encontram na aula de campo da UFT sobre as instituições do Tocantins
Acadêmicos de Geografia vivenciam a realidade do setor agrotecnológico e fortalecem a formação profissional por meio de experiências práticas
O curso de Geografia do Câmpus da UFT em Porto Nacional proporcionou uma aula prática para os alunos, ampliando o conhecimento dos estudantes durante a aula de campo realizada para conectá-los à realidade produtiva e ambiental do Estado.
A atividade incluiu as disciplinas de Geografia da População (4º período), Geografia do Turismo (7º período) e Geografia Econômica (2º período), A excursão foi coordenada pelos professores Rosane Balsan e Denis Ricardo Carloto. Durante a atividade foram abordados pontos estratégicos, como acervos científicos até a Agrotins, a maior feira agrotecnológica da região Norte.
Ciência, cultura e identidade regional
Ao visitarem o museu de Zoologia e Taxidermia José Hidasi, os estudantes tiveram contato com o acervo e a fauna regional internacional, servindo de base para levar a conscientização ambiental e equilíbrio dos ecossistemas. Na visita à Associação de Mulheres do Quilombo Barra da Aroeira, em Santa Tereza do Tocantins, ampliou a exploração humana e econômica a respeito dos conceitos sobre geografia e o potencial do agroextrativismo.
Os produtos como a farinha de mandioca com pequi e o brigadeiro de baru serviram de exemplo sobre o papel da economia solidária e da Festa do Baru para fortalecimento da renda comunitária.
Potencial mineral e o agronegócio
Na visita a Agência de Mineração do Tocantins (Ameto), os acadêmicos foram recepcionados pelo egresso da UFT e geógrafo Túlio Nunes Póvoa. Alguns dos temas abordados no encontro:
A relevância econômica dos minerais no estado.
A espeleologia, destacando o Tocantins como detentor de mais de mil cavernas registradas.
O uso de tecnologias lúdicas, como maquetes digitais inspiradas no jogo Minecraft, para o ensino sobre mineração.
Na Agrotins, a teoria deu lugar à investigação direta. Os estudantes realizaram entrevistas com representantes de empresas multinacionais e agricultores familiares para compreender as dinâmicas de poder e as estratégias de atuação no cenário do agronegócio e do desenvolvimento regional.
Experiência de campo
Para a estudante de Geografia da UFT, Luciane Carvalho Alves, a experiência foi enriquecedora tanto no aspecto prático como no teórico, "Participar da Agrotins, a maior feira agrotecnológica da região. Foi uma experiência enriquecedora, cheia de aprendizado, conhecimento e troca de experiências”, destacou.
A estudante indígena de geografia, Luana Brumsi Xerente, acredita que aprendeu muitas coisas e que servirá como experiência prática, "A aula de campo com a professora Rosane ontem foi uma experiência incrível. Como foi minha primeira vez na feira, pude aprender muitas coisas novas. Visitamos uma exposição sobre a fauna nativa, conhecendo nomes científicos e características das espécies, e também o espaço da agricultura familiar, onde exploramos diversos produtos e alimentos. Retornamos às 13h, com a certeza de que a vivência na Agrotins foi fundamental para o nosso aprendizado prático", afirma.
Para o acadêmico Flávio Menezes Assunção, a aula de campo na Agrotins foi uma experiência multidisciplinar. “A visita ao Museu de Zoologia José Hidasi nos permitiu compreender a fauna brasileira e a urgência da preservação ambiental, enquanto o setor de agricultura familiar revelou a força dessa produção para nossa economia", destaca. Ele também ressaltou o aprendizado geológico na Agência de Mineração do Tocantins e o contato com os estandes institucionais da UFT e forças de segurança. Segundo ele, a vivência ampliou seus conhecimentos de forma dinâmica e integrada", declara.
A aluna Helenilda Cardoso de Castro Santos destacou a diversidade de experiências na Agrotins. “Visitamos a exposição das comunidades quilombolas e o estande da UFT, mas um dos pontos altos foi a área de mineração. Lá, conhecemos uma maquete integrada ao jogo digital Minecraft e outros recursos lúdicos que abordam o tema de forma interativa. Aproveitei o percurso para realizar diversos registros fotográficos que servirão de base para nossa documentação da aula de campo”, relatou a estudante de Geografia.
A professora Rosane Balsan, organizadora da expedição, foi celebrada pelos alunos pela oportunidade de aprendizado fora dos muros da universidade. Para Luciane Carvalho Alves, a gratidão resume o sentimento do grupo: "Expresso minha gratidão à UFT pela organização e pela aula de campo, que proporcionou momentos importantes para nossa formação acadêmica e profissional".