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Pós-Doutoramento
O estágio de pós-doutoramento no Programa de Pós-Graduação em História das Populações Amazônicas (PPGHispam), vinculado à Universidade Federal do Tocantins (UFT) no Câmpus de Porto Nacional, oferece aos doutores uma oportunidade de aprimoramento acadêmico e de contribuição para o desenvolvimento da pesquisa científica.
Com inscrições em fluxo contínuo e duração que varia entre 90 dias e 24 meses, a atividade possui caráter voluntário — sem vínculo empregatício ou remuneração — e garante ao estagiário pleno acesso às bibliotecas e à infraestrutura da UFT. Para o ingresso, o candidato deve apresentar um plano de trabalho que contemple ensino, pesquisa, orientação e supervisão, ficando este sob a orientação de um docente permanente do programa.
O edital do programa fortalece a atuação da universidade no ecossistema de pesquisa regional, conectando-se diretamente à missão institucional do PPGHispam/UFT de "formar cidadãos comprometidos com o desenvolvimento sustentável da Amazônia Legal por meio da educação inovadora, inclusiva e de qualidade", além de qualificar profissionais críticos e capazes de atuar na preservação da memória, na docência e na valorização das diversidades históricas e culturais das populações amazônicas.
Professores que estão realizando estágio de pós-doutoramento junto ao PPGHispam:
Prof.ª Dr.ª Ana Maria da Cunha Rosado
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/7733197842013753
E-mail: profa.anarosado@gmail.com
Pesquisa desenvolvida: o projeto visa trabalhar às netnografias como ferramenta de pesquisa e preservação histórica, atuando como espaço do historiador e da população na propagação e preservação de elementos da história local.O projeto visa mapear os espaços já existentes e se possível criar sites ou páginas para exposição de dados e composição de acervo digital.
Supervisor do estágio: Prof. Dr. George Leonardo Seabra Coelho
Prof. Dr. João Fernando Costa Júnior
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/6483234499462198
E-mail: joaofernando@espiritolivre.org
Pesquisa desenvolvida: O projeto analisa as percepções e expectativas de professores universitários sobre a integração da Inteligência Artificial Generativa no ensino superior brasileiro. Desenvolvida ao longo de 18 meses com metodologia mista — combinando revisão da literatura, levantamento digital e aplicação de questionário online com meta mínima de 200 docentes —, a pesquisa busca identificar oportunidades e riscos para fundamentar diretrizes pedagógicas e éticas no uso da tecnologia. Como retorno institucional à UFT, a proposta prevê a publicação de três artigos em periódicos Qualis A, a realização de um seminário acadêmico, o treinamento de estudantes e a elaboração de um relatório técnico com recomendações práticas para a comunidade acadêmica.
Supervisor do estágio: Prof. Dr. George Leonardo Seabra Coelho
Prof. Dr. Lucas de Melo Reis Bueno
Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/8685032805425734
E-mail: lucasreisbueno@gmail.com
Pesquisa desenvolvida: A presente proposta de estágio pós-doutoral pretende reunir o resultado de pesquisas realizadas nas últimas décadas e incorporar novos elementos decorrentes da realização do projeto História e Território na construção das paisagens Jê entre o cerrado e a Amazônia, coordenado pelo professor Marcelo Fagundes, recentemente aprovado na chamada CNPq/Universal. O objetivo principal da proposta é agregar dados arqueológicos oriundos de pesquisas já realizadas, com dados oriundos de projeto colaborativo em andamento com povos Xerente, Apinajé e Krahô no intuito de construir narrativas sobre as histórias indígenas profundas que permeiam as paisagens do médio Tocantins.
Supervisor do estágio: Prof. Dr. Marcelo Gonzalez Brasil Fagundes