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    Quem pode escrever na seção Ponto de Vista, do Portal UFT?

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    Como faço para enviar um artigo para a seção Ponto de Vista, do Portal UFT?

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    É obrigatório o envio de imagens junto com o texto para publicação na seção Ponto de Vista?

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    Posso escrever sobre qualquer assunto na seção Ponto de Vista?

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    A sertaneja é, antes de tudo, uma forte

    Trajetória de desafios e vitória de Antônia Castanheira para a conclusão do Curso de Pedagogia
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    Iniciativas insurgentes a partir da extensão universitária: a academia repercutindo a voz do povo

    Giovanna Ferreira explora como a interação entre academia e sociedade pode gerar mudanças significativas
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    Paredes e Perspectivas: como o clima institucional tem nos influenciado?

    Michelle Tromboni ressalta como a promoção de um ambiente saudável reflete diretamente no sucesso institucional e no impacto social
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    Em prol das vozes amazônicas

    O professor Rafael Tubone defende a inclusão das populações tradicionais e das universidades nas discussões climáticas da COP/30, ressaltando seu papel na formulação de políticas públicas e soluções sustentáveis
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    Viva a Universidade!

    Fenelon Milhomem reflete sobre a importância de aproveitar a vida universitária além das salas de aula
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    Explorando história, cultura e arte em Porto Nacional

    A professora Rosemeri Birck compartilha experiência de aula-campo em Porto Nacional, conectando aprendizado e patrimônio
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    Um convite ao diálogo

    Reitor Luís Eduardo Bovolato comenta a criação de uma seção específica para a publicação de artigos de opinião no novo Portal UFT
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    (In)Completude

    Vice-reitor Marcelo Leineker aborda a importância da expressão de diferentes pontos de vista
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    Neurodiversidade docente: potencial para a inovação pedagógica

    A professora Thaíse Nardim propõe uma reflexão sobre a neurodiversidade no corpo docente da UFT e seu papel como potencial impulsionador da inovação pedagógica, especialmente no contexto do próximo Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) 2026-2030
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    A Servidão Voluntária e o ensino do Direito

    O professor e pesquisador Rafael Tubone Magdaleno reflete sobre o conceito de servidão voluntária do filósofo Etienne de la Boetie e sua relação com o ensino crítico do Direito, questionando a subserviência e os desafios da autonomia no campo jurídico
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    2ª Marcha Vidas Negras Importam: um chamado à Universidade pela reparação e transformação social

    Mestrando em Gestão de Políticas Públicas, Maikon Costa Alves fala sobre ato que reivindica reparação histórica e dignidade para a população negra e quilombola do Tocantins
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    Democracia na advocacia: Um debate que também deve ser feito na academia

    Maykon Costa defende a democratização da escolha de representantes da advocacia nos tribunais
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    Posso enviar mais de um artigo para ser publicado na seção Ponto de Vista, do Portal UFT?

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    O réu é sempre a parte mais frágil do processo penal? A vítima autoritária é um mito do patriarcado

    Emerson Ramos discute como a presunção de inocência pode ser usada para revitimizar mulheres e grupos vulneráveis
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    A interrupção da gravidez, em casos de estupro, é um direito inquestionável

    A assistente social LaidyLaura analisa a fragilidade de direitos garantidos em lei diante de pressões ideológicas e institucionais
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