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O Banco Mundial na Educação do Tocantins
Neila Nunes de Souza
Sinopse: Este livro é oriundo de parte dos estudos desenvolvidos na tese de doutoramento que estudou o Programa Estrada do Conhecimento – PEC na relação entre as proposituras do Banco Mundial e da Secretaria de Educação do Tocantins por meio do Projeto de Desenvolvimento Regional Integrado e Sustentável – PDRIS e sua configuração em seis escolas públicas, sendo cinco dos anos finais do ensino fundamental e médio e uma dos anos finais do ensino fundamental, localizadas em seis municípios às margens da BR-153, entre 2011 a 2016. Para compreender como as políticas do Banco Mundial se inserem nas escolas públicas no Estado do Tocantins, com o foco no Programa Estrada do Conhecimento – PEC, elegeu-se como objetivos específicos: 1- Apreender a ocupação do sertão goiano, a configuração histórica e formação do Estado de Tocantins; 2- Analisar se as formas de atuação e ação dos governadores e secretários de educação apresentam consonância com os ditames da nova gestão pública com o foco na descentralização do Estado no sistema de ensino público do Tocantins; 3- Analisar como se dá a presença e atuação do Banco Mundial no Estado do Tocantins por meio do Projeto de Desenvolvimento Regional Integrado e Sustentável – PDRIS e como se constitui o Programa Estrada do Conhecimento – PEC; 4- a) Compreender como a avaliação medida por meio do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – Ideb foi um critério de escolha das escolas. b) Analisar como as parcerias, reformas e a jornada escolar modificou a gestão das escolas e Compreender a gestão dessas escolas em situação de vulnerabilidade social.
Ficha Técnica
Autor/a(s) ou Organizador/a(s): | Neila Nunes de Souza |
Ano de Publicação: | 2020 |
Área/Sub-Área: | Ciências Humanas |
Categoria: | Obras Acadêmicas |
Formato: | e-Book |
Idiomas: | Português |
Páginas: | 152 |
ISBN: | 978-65-89119-48-7 |
Sobre os autores/organizadores:
Neila Nunes de Souza é Doutora em Educação - Universidade de Brasília - UnB, (Políticas Públicas) 2017. Pós-Doutorado em Educação pela Universidade Federal do Tocantins - UFT (2023). Possui Mestrado em Educação pela Universidade Católica de Brasília (2000). Graduação em Pedagogia - Universidade Católica de Pelotas - RS (1991). É professora efetiva da Fundação Universidade Federal do Tocantins, atuando principalmente nos seguintes temas: Políticas públicas, avaliação institucional/educação superior; política e formação de professores; sala de aula; educação pública; educação no campo, educação básica/ensino médio, Banco Mundial, Educação, Cultura e Povos Indígenas e estudos em Libras.