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Universidade Federal do TocantinsINTERNACIONALIZAÇÃO
Professora de Geografia leva estudantes indígenas e quilombolas à Missão Científica Internacional da Reescrita
Iniciativa reuniu pesquisadores do Brasil, Cuba, Colômbia e Moçambique, promovendo diálogos sobre turismo, território, desenvolvimento regional e políticas públicas
A professora Rosane Balsan, do curso de Geografia, do Câmpus de Porto Nacional da Universidade Federal do Tocantins (UFT), participou, junto com estudantes, de uma atividade promovida pela Rede Internacional de Estudos Críticos sobre Turismo, Território e Autodeterminação (Reescrita), realizada no Brasil entre os dias 11 e 31 de agosto de 2026.
Um dos principais momentos da ação foi o 4ª Encontro da Reescrita, que ocorreu entre os dias 17 e 21 de agosto de 2026, no Centro de Turismo da Universidade de Brasília (CET/UnB). O encontro proporcionou discussões sobre temas relacionados às transformações territoriais provocadas pelo turismo, às questões ambientais, às condições de trabalho, à cultura, ao lazer e diferentes formas de organização social.
A professora Rosane Balsan integrou a programação do evento como participante do Painel 1, ao lado de pesquisadores da Universidade Federal de Goiás, da Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, de Cuba, e da Universidade de Brasília. Para os estudantes do curso de Geografia do Câmpus de Porto Nacional, a participação representou uma oportunidade de estar dentro de um espaço de debate científico internacional, acompanhando pesquisadores de diferentes países e ampliando os conhecimentos construídos durante a formação acadêmica.
Após as atividades realizadas em Brasília, o projeto teve continuidade no Tocantins, com uma programação desenvolvida em Palmas e Porto Nacional. Nesta etapa, foram apresentados aos pesquisadores diferentes aspectos do território, da história, da cultura, da Geografia e do turismo no estado.
Entre os pesquisadores participantes, estiveram: Kênia Álvarez Cepero, da Universidad Central Marta Abreu de Las Villas, de Cuba; Jeffer Chaparro, da Universidad Nacional de Colombia; Alejandro Villarreal, da Universidad de Cartagena; José Baptista e Vanito Frei, da Universidade Rovuma, de Moçambique; John Carlos Alves Ribeiro, do Instituto Federal de Goiás; Thiago Sebastiano de Melo, da Universidade de Brasília; Roberto Marques, da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ); e Adão Francisco de Oliveira, da Universidade Federal do Tocantins (UFT). A presença do grupo no Tocantins proporcionou momentos de intercâmbio científico e institucional, permitindo que pesquisadores de diferentes países compartilhassem experiências e discutissem possibilidades de cooperação.
Sobre a programação em Palmas e Porto Nacional
Entre as atividades realizadas no Tocantins, ocorreu o Encontro Internacional Integração América Latina–África: Diálogos sobre Desenvolvimento e Políticas Públicas, no dia 27 de agosto de 2026, no Auditório da InovaFapto, em Palmas. A iniciativa foi promovida pelos programas de Pós-Graduação em Gestão de Políticas Públicas (Gespol), Desenvolvimento Regional (PPGDR) e Geografia (PPGG) da UFT.
O encontro teve como proposta fortalecer os vínculos acadêmicos e institucionais entre a América Latina e a África, promovendo o intercâmbio de experiências, a circulação de conhecimentos e a construção de novas possibilidades de cooperação nos campos do desenvolvimento regional, das políticas públicas e da Geografia.
Durante a atividade, os pesquisadores também tiveram a oportunidade de conhecer a reitora da UFT, professora Maria Santana, ampliando os momentos de diálogo institucional e de aproximação entre os participantes da missão e a Universidade.
Além disso, a programação incluiu uma visita guiada ao Palácio Araguaia e à Secretaria Estadual do Turismo, onde o grupo teve contato com informações relacionadas ao turismo e às políticas de desenvolvimento turístico no Tocantins. Na Secretaria Estadual do Turismo, o grupo foi recebido pelo diretor de Produtos Turísticos, Eduardo do Vale, e pela secretária estadual de Turismo, Ana Maria Monteiro de Castro. O encontro proporcionou um momento de diálogo sobre a atividade turística no estado e sobre as ações voltadas ao desenvolvimento dos produtos turísticos do Tocantins.
A programação também incluiu uma visita à Usina Hidrelétrica de Lajeado, ao Ateliê Maria Elza Ceramista e ao distrito de Taquaruçu, ampliando o contato dos pesquisadores com diferentes aspectos culturais, ambientais e turísticos do território tocantinense e possibilitando a compreensão sobre detalhes relacionados à formação histórica e política de Palmas.
Em Porto Nacional, os pesquisadores brasileiros e estrangeiros participaram de atividades acadêmicas, culturais e de campo. A professora Rosane Balsan e o professor Adão Francisco de Oliveira tiveram papel importante na articulação dessa etapa da missão, especialmente por sua atuação no Câmpus de Porto Nacional e por suas trajetórias de trabalho com temas relacionados à Geografia, ao turismo, ao território e ao patrimônio.
A presença dos pesquisadores no município possibilitou apresentar elementos da história, da cultura, do patrimônio e da organização territorial de Porto Nacional, aproximando os participantes das experiências locais e das pesquisas desenvolvidas na região. A participação dos estudantes do curso de Geografia e do Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGG) também foi significativa. Ao acompanhar pesquisadores de diferentes países, os acadêmicos puderam vivenciar uma experiência de formação que ultrapassa os espaços tradicionais da sala de aula.
Importância da Participação Institucional e Acadêmica
A participação de docentes, pesquisadores e estudantes na missão científica da Reescrita contribuiu para a ampliação das possibilidades de intercâmbio científico. Para os estudantes, a experiência representou uma oportunidade de observar como diferentes países e instituições analisam questões relacionadas ao território, ao turismo, ao desenvolvimento regional e às políticas públicas.
Dessa forma, a professora Rosane Balsan ressalta o papel da Universidade na construção de diálogos entre pesquisadores, instituições e comunidades, articulando ensino, pesquisa, extensão e internacionalização. Ela destaca ainda a presença dos estudantes indígenas e quilombolas do curso de Geografia ao longo do processo, que gerou a possibilidade de diferentes experiências e perspectivas territoriais entre os espaços de debate científico nacional e internacional.