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    EdUFT publica coletânea sobre formação profissional na área da saúde
    CONHECIMENTO

    EdUFT publica coletânea sobre formação profissional na área da saúde

    Obra reúne experiências e práticas pedagógicas com foco no uso de tecnologias digitais na formação docente em contextos amazônicos

    Por  Lidiane Machado e | Revisão: Paulo Aires  | Publicado em 09/07/2025 - 19:01  | Atualizado em 09/07/2025 - 20:10
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    A editora da Universidade Federal do Tocantins (EdUFT) acaba de publicar os volumes 1 e 2 da coletânea Trajetórias em Saúde: Conhecimento e prática na Formação Profissional. Organizada por Ana Paula Machado Silva, Muniz Araújo Pereira Silva, Sandra Maria Barbosa Silva e Ruhena Kelber Abrão, a obra é fruto de reflexões e vivências de docentes e pesquisadores da Rede Educanorte, vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação na Amazônia (PPGEDA/UFT).

    A coletânea nasceu das atividades da disciplina “Tecnologias Digitais na Formação Docente”, ofertada nos cursos de mestrado e doutorado do programa. Ao longo dos dois volumes, os autores analisam criticamente o papel das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na formação de profissionais da saúde, com foco nas especificidades da região amazônica.

    coletânea volume 2

    Com uma abordagem plural e situada, os textos abordam temas como educação inclusiva, tecnologias assistivas, práticas pedagógicas inovadoras, gestão pública e formação docente mediada por tecnologias. O diferencial da obra está na valorização de trajetórias pessoais e profissionais que se constroem em meio a desafios como o acesso desigual à educação e à tecnologia.

    Na apresentação da obra, as organizadoras destacam:
    “Este não é apenas um livro de relatos, mas um espaço de escuta e de produção de conhecimento coletivo sobre a formação de profissionais na Amazônia, atravessada por contextos diversos, culturas plurais e experiências singulares.”

    A coletânea é indicada para educadores, profissionais da saúde, pesquisadores e gestores interessados em compreender e aprimorar os processos formativos em territórios amazônicos.

    Capas - 16
    Capas - 15


    Tags:  , Amazônia, TDIC, formação docente, tecnologias digitais, inclusão, EdUFT, PPGEDA,  UFT.  
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