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    Curso em Educação do Campo participa de encontro latino-americano sobre áreas protegidas e inclusão social
    PESQUISA E EXTENSÃO

    Curso em Educação do Campo participa de encontro latino-americano sobre áreas protegidas e inclusão social

    Curso apresentou pesquisa sobre etnobiodiversidade da comunidade quilombola Kalunga durante evento realizado na Universidade de Brasília

    Por  vimagrin e | Revisão: Paulo Aires  | Publicado em 28/05/2026 - 13:02  | Atualizado em 28/05/2026 - 15:25
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    O curso de Licenciatura em Educação do Campo (Ledoc), do Câmpus de Arraias, participou do XII Seminário Brasileiro e VII Encontro Latino-americano sobre Áreas Protegidas e Inclusão Social (Sapis/Elapis), realizado entre os dias 18 e 22 de maio, na Universidade de Brasília (UnB). O evento teve como tema “Territórios, Áreas Conservadas e Sociobiodiversidade: caminhos para equidade e paz” e reuniu pesquisadores, gestores públicos e representantes de comunidades tradicionais para discutir conservação ambiental e justiça social.

    Durante a programação, a equipe da Ledoc apresentou o trabalho “Etnobiodiversidade: convergências entre conhecimento científico e saberes tradicionais da comunidade quilombola Kalunga”. A pesquisa é desenvolvida pelas professoras Simone Mamede e Silvia Adriane Tavares, da UFT Arraias, juntamente com as acadêmicas Alessandra Bernardo e Alice Ribeiro, além da professora Maristela Benites, da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS).

    O estudo aborda a relação entre os conhecimentos tradicionais da comunidade quilombola Kalunga e o conhecimento científico, destacando a importância desses saberes para a conservação do Cerrado e para o fortalecimento da sociobiodiversidade.

    Segundo a professora Simone Mamede, a pesquisa reforça o protagonismo dos povos e comunidades tradicionais na preservação ambiental. “A luta do povo Kalunga pela conservação de seu território e de sua cultura transcende o interesse particular da comunidade, constituindo-se como causa de relevância para toda a sociedade”, destacou.

    A professora Silvia Adriane Tavares ressaltou a relevância da participação da UFT no encontro. De acordo com ela, o evento possibilitou ampliar as reflexões sobre conscientização ambiental e sobre o papel da educação na formação de sujeitos comprometidos com a proteção do meio ambiente natural e cultural. A docente também destacou as ações interdisciplinares envolvendo Artes Visuais e Música desenvolvidas no curso.

    Para a diretora do Câmpus de Arraias, professora Adriana Demite Stephani Carvalho, a presença da Ledoc no encontro reafirma o compromisso da universidade com a valorização da sociobiodiversidade e com a produção de conhecimentos construídos em diálogo com os povos tradicionais. “Levar a produção científica e cultural de Arraias para um debate latino-americano demonstra que as comunidades tradicionais produzem conhecimentos capazes de contribuir para discussões globais sobre conservação e governança territorial”, afirmou.

    Como encaminhamento da participação no Sapis/Elapis, as professoras Simone Mamede e Silvia Adriane Tavares estão elaborando, de forma colaborativa, um artigo científico em parceria com pesquisadores de diferentes regiões do país que participaram da sessão temática “Ciência Intercultural e Co-produção de Conhecimento em Territórios Indígenas e Tradicionais: experiências, tensões e desafios para a governança territorial”.

    O encontro também funcionou como espaço preparatório para o próximo Congresso Mundial de Áreas Protegidas e Conservadas da União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), que será realizado no Panamá.

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    Tags:  Arraias,  Educação no Campo,  LEdoC.  
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