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    Visita institucional em Gurupi fortalece integração entre ensino, pesquisa e inovação na UFT
    VISITA INSTITUCIONAL

    Visita institucional em Gurupi fortalece integração entre ensino, pesquisa e inovação na UFT

    A agenda foi realizada nos dias 2 e 3 de setembro e contou com a presença dos representantes da Reitoria, Propesq e Prograd

    Por  Sofia Coelho e | Revisão: Paulo Aires  | Publicado em 04/09/2026 - 12:50  | Atualizado em 04/09/2026 - 13:56
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    Nos dias 2 e 3 de setembro, foi realizada uma agenda institucional no Câmpus de Gurupi, com a participação de representantes da Reitoria, da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação (Propesq) e da Pró-Reitoria de Graduação (Prograd). A programação teve como objetivo identificar possibilidades de integração entre graduação, pesquisa, iniciação científica, pós-graduação e inovação. 

    Ao longo da visita, foram apresentadas ações e programas desenvolvidos pela Propesq. Entre os temas abordados esteve o Capes Global, programa relacionado à internacionalização, e as perspectivas de ampliação das ações internacionais nos programas de pós-graduação da Universidade. 

    A agenda também incluiu uma visita ao Centro de Monitoramento Ambiental do Fogo, onde representantes da Propesq e da Prograd discutiram possibilidades de trabalho conjunto entre graduação, iniciação científica e pós-graduação.  

    Segundo o pró-reitor da Propesq, professor Dr. Marcos Vinicius Giongo Alves, a presença da gestão no câmpus permite compreender de forma mais próxima as demandas da comunidade acadêmica e identificar novas possibilidades de atuação. 

    “Estar em Gurupi permite conhecer de perto as demandas e potencialidades da comunidade acadêmica, ampliar o diálogo e construir ações integradas que fortaleçam a pesquisa, a pós-graduação e a inovação na UFT”, destacou. 

    Além das discussões sobre programas e ações institucionais, a visita permitiu à equipe conhecer iniciativas desenvolvidas no Câmpus de Gurupi.

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    Tags:  Câmpus de Gurupi,  Propesq,  Visita Institucional.  
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