AULA DE CAMPO

Ação de extensão da UFT promove diálogo entre arte, arquitetura e comunidade externa em Miracema

Atividade reuniu 23 secundaristas e envolveu visitas a espaços acadêmicos, exposição artística e debate promovido por projeto de extensão da Pedagogia

Na última terça-feira, 19, foi realizada uma aula prática da disciplina de Artes na Universidade Federal do Tocantins (UFT), Câmpus de Miracema. A atividade pedagógica foi conduzida pelo professor André Goveia, do Centro Educacional Girassol de Tempo Integral Fé e Alegria Frei Antônio (Cefya), localizado em Tocantínia (TO).

Ao todo, 23 estudantes do 2º ano do Ensino Médio participaram da ação. Outros dois colaboradores deram suporte às atividades: o professor de Informática Pablo Ramos e o professor Samuel Marques, ambos integrantes do Cefya.

A recepção aos visitantes foi conduzida por membros do projeto de extensão “Grupo de Estudos de Ensino, Pesquisa e Extensão em Democracia, Educação e Direitos Humanos” (GEEPE-DEDH), iniciativa da UFT que mobiliza servidores, funcionários terceirizados e acadêmicos.

Para o professor André Goveia, a visita desencadeia uma nova visão a respeito das instalações da instituição. “O foco está na relação entre a arte, tecnologia, arquitetura, memória cultural e os ambientes de produção artística e intelectual existentes no Câmpus. Além disso, aborda uma temática transversal do Projeto de Vida, com destaque para as escolhas de dimensão intelectual e o direcionamento para o futuro ingresso na universidade”, destaca.

As instalações das unidades Warã e Cerrado, no Câmpus de Miracema, receberam a visita de docentes e discentes do Cefya. Conduzidos pelo professor André Goveia, os estudantes puderam analisar de perto a arte e a arquitetura do prédio da Unidade Warã. O momento ganhou um destaque especial com a presença da artista plástica Marivone Reis Cavalcante, que compartilhou detalhes e inspirações sobre o seu acervo em exposição no espaço.

Os alunos apreciaram obras de arte e pinturas sobre tela, além de observarem elementos arquitetônicos, esculturais, murais, grafites, jardins e espaços culturais. Ao final das atividades, os estudantes participaram de uma roda de conversa para a socialização das percepções sobre a arte e a cultura dos espaços públicos educacionais.

Segundo a coordenação do Geepe-Dedh, essa aproximação entre a universidade e a comunidade externa amplia o desenvolvimento de ações de ensino, pesquisa e extensão, integrando as disciplinas de História da Educação e Relações de Gênero do curso de Pedagogia da UFT.