A proposta curricular foi planejada prevendo uma duração mínima de 8 (oito) e máxima de 12 (doze) períodos letivos (semestres) para sua integralização. Para garantir a multidisciplinaridade e a integração dos conhecimentos, os quatro primeiros semestres do curso contemplarão componentes curriculares das áreas de Matemática, Química, Física e Biologia e pedagógicas.
A partir do quinto semestre o curso abordará os conteúdos específicos da área do conhecimento, no entanto, a integração dos conhecimentos será mantida através principalmente de dois tipos de eventos: as atividades de formação que se desenrolarão ao longo do curso e a apresentação, por parte dos os alunos, o resultado de seus trabalhos práticos e de investigação, por meio do seu projeto de intervenção, os quais deverão ter como princípio norteador a multidisciplinaridade.
As atividades de estágio serão encaminhadas como práticas de sala de aula, iniciando-se com o planejamento da disciplina a ser ministrada e, no último semestre, o aluno terá de elaborar um relatório final que contemple as observações realizadas em todos os quatro estágios, incluindo as conclusões tiradas com a execução dos projetos de intervenção, válidos como trabalho de conclusão de curso (TCC).
Além das atividades curriculares regulares, estão previstas, segundo a legislação educacional em vigor, 200 horas de atividades chamadas “de formação”, atividades de caráter científico-cultural que visam fornecer ao aluno uma maior inserção no meio acadêmico, onde compartilhará seus conhecimentos com os colegas e professores.
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ORGANIZAÇÃO CURRICULAR Curso: Licenciatura em Quimica (EaD) Vigência: 2010/02 |
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1o Semestre – Componentes Curriculares |
Carga horária/ práticas |
Caráter |
Créditos |
|
|
Ciências da natureza e realidade |
60 |
|
Interdisciplinar |
4 |
|
Matemática e realidade |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Educação e realidade |
60 |
|
Ped.Interdisciplinar |
4 |
|
Informática e educação |
60 |
15 |
Ped.Interdisciplinar |
4 |
|
Geometria plana e espacial |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Carga horária (horas) |
300 |
45 |
|
20 |
|
2o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Medidas e Transformações Químicas |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Pré-cálculo |
60 |
|
Interdisciplinar |
4 |
|
Fundamentos da educação |
60 |
|
Ped.Interdisciplinar |
4 |
|
Geometria analítica e números complexos |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Arquitetura atômica e molecular |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Física e Ambiente |
60 |
|
Interdisciplinar |
4 |
|
Carga horária (horas) |
360 |
45 |
|
24 |
|
3o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Diversidade Química do Ambiente |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Vivenciando a Química Ambiental |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Biodiversidade |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Cálculo I |
60 |
30 |
Cont. Específico |
4 |
|
Sociedade, cultura e história da educação |
60 |
|
Interdisciplinar |
4 |
|
Didática e Formação de professores |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Carga horária (horas) |
360 |
75 |
|
24 |
|
4o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
|
|
|
Química da vida e manipulação compostos orgânicos |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Psicologia da aprendizagem |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Funções Biológicas e Regulação |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Currículo, política e gestão educacional |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Movimentos e Mecânica Clássica |
60 |
15 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Metodologia do Ensino Química no Ensino Fundamental |
60 |
30 |
Interdisciplinar |
4 |
|
Carga horária (horas) |
360 |
60 |
|
24 |
|
5o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Termodinâmica, Equilíbrio |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Experimentos em Termoquímica e equilíbrio |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Energia |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Libras |
60 |
30 |
Ped.Interdisciplinar |
4 |
|
Metodologia do Ensino Química no Ensino Médio |
60 |
30 |
Cont. Específico |
4 |
|
Estágio Superv. I (Ens. de Química e ciências) |
90 |
30 |
Interdisciplinar |
6 |
|
Carga horária (horas) |
330 |
90 |
|
22 |
|
6o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Cinética e Propriedades de Superfície |
60 |
|
Cont.Específico |
4 |
|
Cinética Experimental |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Química de Materiais |
60 |
|
Cont.Específico |
4 |
|
Análise de Materiais |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Instrumentação para Ensino de Química I |
60 |
30 |
Cont.Específico |
4 |
|
Estágio Superv. II (Ens. de Química e Ciências) |
105 |
45 |
Interdisciplinar |
7 |
|
Carga horária (horas) |
405 |
60 |
|
27 |
|
7o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Mineralogia |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Mineralogia Experimental |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Relação entre Estrutura Química e Atividade Biológica |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Síntese e Caracterização de Produtos Naturais |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
Instrumentação para o Ensino de Química II |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Estágio Superv.III (Ens. de Química e Ciências) |
105 |
45 |
Interdisciplinar |
7 |
|
Carga horária (horas) |
405 |
30 |
|
27 |
|
8o Semestre – Componentes Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Pesquisa em Ensino de Química |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Indústria Química |
60 |
15 |
Cont. Específico |
4 |
|
Ética na Ciência, tecnologia e ensino |
60 |
|
Cont. Específico |
4 |
|
TCC |
60 |
|
Interdisciplinar |
4 |
|
Estágio Superv.IV (Ens. de Química e Ciências) |
105 |
45 |
Interdisciplinar |
7 |
|
Carga horária (horas) |
345 |
30 |
|
31 |
|
Componentes Não Curriculares |
|
|
CH |
|
|
Atividades de formação complementar |
- |
200 |
|
- |
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