Projetos de Pesquisa

Promove estudos sobre a educação na Amazônia, buscando compreender as relações entre Estado, sociedade e educação sob diferentes perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas, com ênfase nos direitos educativos e nas políticas públicas que visam a democratização da educação. Compreende estudos sobre processos educativos, em diferentes espaços e instâncias: nos sistemas e instituições escolares, nos movimentos sociais e em outras formas de organização da sociedade civil amazônica. Estuda a construção social dos direitos educativos, as determinantes e características das políticas públicas de educação básica e superior, bem como a gestão dos sistemas de ensino e de unidades escolares nos diferentes estados da região amazônica. Abrange estudos sobre Estado, políticas, legislação, administração, financiamento, economia e avaliação da educação, compreendendo questões de acesso, permanência, desigualdades e formas de participação. Investiga as interfaces com as diferentes linguagens e suas manifestações nas e pelas práticas culturais, constitutivas de processos de formação de subjetividade.

Discute a linguagem, levando-se em consideração as práticas sociais, as diversas modalidades linguísticas, gêneros textuais, as questões sócio discursivas, que abrangem variadas perspectivas de estudos, tais como: alfabetização, letramento e multiletramentos; gêneros discursivos/textuais; estudo de textos literários, literatura infantil e infanto-juvenil, entre outros. Investiga as relações entre linguagem, cultura, currículo, saberes escolares e não escolares. Aborda questões relacionadas à construção do conhecimento, aos processos de ensino e de aprendizagem e às práticas educativas em diversos componentes curriculares. Problematiza a formação de professores de diferentes etapas e modalidades da educação. Estuda, nos processos educativos, as manifestações contemporâneas da dominação e exploração, bem como as resistências que a elas interpõem os diversos sujeitos sociais organizados em redes e movimentos. Abrange estudos sobre desigualdades educativas, educação popular, educação e trabalho, educação e gênero, e sobre lutas por direitos educativos e, nesse âmbito, pelo reconhecimento da diversidade dos sujeitos sociais (trabalhadores rurais e urbanos, indígenas, afrodescendentes, migrantes, pessoas em regimes de privação de liberdade etc.).

Investiga os atos formativos e as práticas pedagógicas em seus diversos níveis e abrangência educação básica (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio), ensino superior e espaços não formais incorporando estudos sobre aspectos epistemológicos, metodológicos e imbricações oriundas da teoria e da prática no processo de formação e atuação docente, tanto inicial como continuada. Contempla estudos sobre sistemas, desenvolvimento curricular e políticas de formação; profissionalização e prática docente; tecnologias de informação e comunicação, em situação de ensino presencial e a distância.